人教版教材插图事件,多个问题需要警惕

导语:

关于人教版数学小学教材的插图问题,在网络上引起巨大的争议。这些数学一年级到六年级的课本插图,完全不符合我们中国人的审美观

关于人教版数学小学教材的插图问题,在网络上引起巨大的争议。这些数学一年级到六年级的课本插图,完全不符合我们中国人的审美观,甚至还出现各种性暗示,各种调皮的动作,实在是让人难以接受。

人民日报发表评论称:教材里有真理,有家国,也有灵魂塑造,哪怕插图也要符合大众审美,符合民族气质。

因此,从官方的角度来看,人教版小学数学教材的插图确实存在问题,确实需要改进。我们不仅需要进行改正,还有更多的问题需要深思。

教育是文化“高地”之巅,关乎我们的下一代,守住它就赢得了未来。其实,这个“高地”早就被人窥视,文化侵略早就悄悄开始,觉醒的有志之士也早就发出了呼声,但被人为淡化,让沉浸在“岁月静好”中的人们浑然不知。

这次由网友点燃的“人教版插图”爆雷,暴露了一个令人痛心的事实,那就是某些我们仰慕的精英已成了文化侵略的“俘虏”,他们正扮演着跪舔的“洋奴”角色,干着危害民族和国家的勾当。试想连普通网友都能一眼看破的丑陋邪气的插图,这些学贯中西的精英们难道看不懂?不明白?明摆着的事,为何还一路绿灯让丑陋邪气插图登堂入教呢?一句话,包藏祸心!最起码也是抽吸“精神鸦片”者的麻木不仁!

(责任编辑:李元志)
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